GARBIÑE ARRIZABALAGA, PEDAGOGA
«Hoy en día, es muy fácil que nuestros hijos se hagan adictos a las pantallas»
Esta pedagoga donostiarra ofreció una charla en Portalea, en la que advirtió de los peligros que tiene para los jóvenes el uso inadecuado de la televisión, internet o los videojuegos
07.01.08 -
EDUCACIÓN. La pedagoga hizo una serie de recomendaciones para los padres que acudieron a Portalea. / M. E.
PRÓXIMAS CHARLAS
El departamento de Servicios Sociales (Gizartekintza) de Eibar ha puesto en marcha un ciclo de charlas dirigidas a padres y madres que abordan diferentes aspectos relacionados con los niños y los jóvenes. La primera de ellas tuvo lugar el pasado mes de diciembre, con el tema 'Familia, Internet y televisión: ¿el enemigo en casa?', y a la que seguirán otras durante los próximos meses. La pedagoga donostiarra Garbiñe Arrizabalaga fue la encargada de ofrecer aquella primera charla, en la que disertó sobre la influencia que ejerce en niños y jóvenes todo aquello que ven por televisión o internet. Según Arrizabalaga, hay que tener especial cuidado con lo que ven en televisión los niños menores de cinco años, «porque se lo creen absolutamente todo, para ellos todo lo que ven es verdad».
-¿En qué medida influyen las pantallas en la vida familiar?
-Son un condicionante de la vida familiar. Muchos aspectos de nuestra vida funcionan alrededor de las pantallas, bien sea el ordenador o la televisión. Tiene sus aspectos positivos, como toda la información que tenemos a nuestra alcance, nos facilitan tareas, nos permite comunicarnos de diferentes formas con los demás, etc. Pero también tienen sus peligros. Desde mi punto de vista, hay que tener especial cuidado con abusar de ciertas conductas, en especial, los casos de dependencia. Hay mucha gente que lo primero que hace al llegar a casa es encender la televisión, la vea o no la vea, sólo como acompañamiento. También hay que tener cuidado con los contenidos, en especial con lo que ven los niños y niñas, ya que pueden influir negativamente tanto en su desarrollo intelectual como en su desarrollo socio-afectivo.
-¿Cuáles son las conductas más perjudiciales a la hora de ver la televisión o navegar por internet?
-En mi opinión, lo más perjudicial es el no controlar el tiempo de exposición. También es bastante grave que no se seleccione lo que uno ve. Hay que tener especial cuidado con la publicidad, porque un efecto de dependencia en los más jóvenes, cuyos hábitos, modas y gustos dependen de lo que ven en los anuncios y en las publicidades encubiertas de las series.
-Hoy en día, ¿cuánto tiempo pasan los niños delante de las pantallas?
-Los días normales, entre semana y con colegio, una media de tres horas diarias, que aumenta a cinco en los fines de semana y períodos vacacionales. Hoy en día, la facilidad para colgarse de una pantalla para un niño es muy grande. Los videojuegos son cada vez más espectaculares, la televisión tiene más oferta, cada vez aparecen distintos aparatos, cada cual más atractivo, tenemos dvds portátiles..., en definitiva, mil opciones para elegir. El principal inconveniente que tiene es que les distrae de otro tipo de actividades más participativas y colectivas, deportivas o culturales.
Tiempo recomendado
-¿Cuál sería el máximo tiempo recomendado para un menor delante de una pantalla al día?
-Eso es muy relativo. Depende del contenido. Desde mi punto de vista, para los niños menores de ocho años no es conveniente que vean más de tres horas semanales de televisión. Además, para los niños más pequeños es importantísimo seleccionar los contenidos.
-Los profesionales recomiendan que los niños vean la tele acompañados de los mayores. ¿Es eso positivo?
-Sí, sobre todo en los casos de los niños más pequeños. Es bueno que los mayores hagan comentarios sobre lo que sale, les enseñen los trucos de las imágenes, les expliquen determinadas situaciones, que despierten el espíritu crítico en el menor hacia lo que ven, que se relativice todo.
-A muchos padres les preocupara que empeore su relación con los hijos si les restringen en exceso sus permisos para ver la televisión o jugar a los videojuegos.
-Yo les diría que no se preocupasen. Ellos son los que tienen que poner las normas en la casa, y al final, todos los niños se acostumbran a ellas. Habrá momentos críticos en los que la masa social o la presión social inviten a ciertos consumos televisivos, pero es cuestión de que el niño asuma con normalidad que en su casa se ve poco la televisión.
Pantallas y niñeras
-También hay padres que utilizan las pantallas como niñeras, es decir, que para que los niños les dejen un rato tranquilos les plantan delante del televisor o les ponen alguna película. ¿Qué le parece esta actitud?
-En teoría no se debería de hacer. pero es lógico que de vez en cuando se haga. A ver quién no, cuando los chavales están en período vacacional, les pone a los niños a ver una película para poder estar un rato relajado. Esto es consecuencia de a la velocidad en la que se vive hoy en día. Si tuvieramos una vida más reposada, pues no necesitaríamos hacer eso con nuestros hijos.
-Cuando las pantallas no existían en los hogares, la principal distracción era la radio. También existián los radio-adictos. ¿En que se diferencia la influencia que ejercía este medio respecto a la que ejercen las pantallas?
-Su influencia era muchísimo menor. De lo que te cuentan tienes muchos más elementos para dudar, pero de lo que ves en imágenes, tiendes a creértelo todo. Cómo se suele decir, una imagen vale más que mil palabras.
-¿En qué medida influyen las pantallas en la vida familiar?
-Son un condicionante de la vida familiar. Muchos aspectos de nuestra vida funcionan alrededor de las pantallas, bien sea el ordenador o la televisión. Tiene sus aspectos positivos, como toda la información que tenemos a nuestra alcance, nos facilitan tareas, nos permite comunicarnos de diferentes formas con los demás, etc. Pero también tienen sus peligros. Desde mi punto de vista, hay que tener especial cuidado con abusar de ciertas conductas, en especial, los casos de dependencia. Hay mucha gente que lo primero que hace al llegar a casa es encender la televisión, la vea o no la vea, sólo como acompañamiento. También hay que tener cuidado con los contenidos, en especial con lo que ven los niños y niñas, ya que pueden influir negativamente tanto en su desarrollo intelectual como en su desarrollo socio-afectivo.
-¿Cuáles son las conductas más perjudiciales a la hora de ver la televisión o navegar por internet?
-En mi opinión, lo más perjudicial es el no controlar el tiempo de exposición. También es bastante grave que no se seleccione lo que uno ve. Hay que tener especial cuidado con la publicidad, porque un efecto de dependencia en los más jóvenes, cuyos hábitos, modas y gustos dependen de lo que ven en los anuncios y en las publicidades encubiertas de las series.
-Hoy en día, ¿cuánto tiempo pasan los niños delante de las pantallas?
-Los días normales, entre semana y con colegio, una media de tres horas diarias, que aumenta a cinco en los fines de semana y períodos vacacionales. Hoy en día, la facilidad para colgarse de una pantalla para un niño es muy grande. Los videojuegos son cada vez más espectaculares, la televisión tiene más oferta, cada vez aparecen distintos aparatos, cada cual más atractivo, tenemos dvds portátiles..., en definitiva, mil opciones para elegir. El principal inconveniente que tiene es que les distrae de otro tipo de actividades más participativas y colectivas, deportivas o culturales.
Tiempo recomendado
-¿Cuál sería el máximo tiempo recomendado para un menor delante de una pantalla al día?
-Eso es muy relativo. Depende del contenido. Desde mi punto de vista, para los niños menores de ocho años no es conveniente que vean más de tres horas semanales de televisión. Además, para los niños más pequeños es importantísimo seleccionar los contenidos.
-Los profesionales recomiendan que los niños vean la tele acompañados de los mayores. ¿Es eso positivo?
-Sí, sobre todo en los casos de los niños más pequeños. Es bueno que los mayores hagan comentarios sobre lo que sale, les enseñen los trucos de las imágenes, les expliquen determinadas situaciones, que despierten el espíritu crítico en el menor hacia lo que ven, que se relativice todo.
-A muchos padres les preocupara que empeore su relación con los hijos si les restringen en exceso sus permisos para ver la televisión o jugar a los videojuegos.
-Yo les diría que no se preocupasen. Ellos son los que tienen que poner las normas en la casa, y al final, todos los niños se acostumbran a ellas. Habrá momentos críticos en los que la masa social o la presión social inviten a ciertos consumos televisivos, pero es cuestión de que el niño asuma con normalidad que en su casa se ve poco la televisión.
Pantallas y niñeras
-También hay padres que utilizan las pantallas como niñeras, es decir, que para que los niños les dejen un rato tranquilos les plantan delante del televisor o les ponen alguna película. ¿Qué le parece esta actitud?
-En teoría no se debería de hacer. pero es lógico que de vez en cuando se haga. A ver quién no, cuando los chavales están en período vacacional, les pone a los niños a ver una película para poder estar un rato relajado. Esto es consecuencia de a la velocidad en la que se vive hoy en día. Si tuvieramos una vida más reposada, pues no necesitaríamos hacer eso con nuestros hijos.
-Cuando las pantallas no existían en los hogares, la principal distracción era la radio. También existián los radio-adictos. ¿En que se diferencia la influencia que ejercía este medio respecto a la que ejercen las pantallas?
-Su influencia era muchísimo menor. De lo que te cuentan tienes muchos más elementos para dudar, pero de lo que ves en imágenes, tiendes a creértelo todo. Cómo se suele decir, una imagen vale más que mil palabras.
