GENERAL
Los profesores apuestan por ocupar con extraescolares las tardes en Secundaria
05.04.08 -
Los profesores de la red pública vasca consideran que la implantación de la jornada continua en la educación secundaria debería ir acompañada de un programa de actividades extraescolares para las tardes organizado por las asociaciones de padres de alumnos y financiado por el Departamento de Educación. Esta iniciativa tampoco convence a los progenitores, para quienes el horario intensivo de mañana dificultaría aún más la conciliación de la vida familiar y laboral. «Está demostrado que los chavales, una vez que se van del centro escolar, no acuden de nuevo para participar en actividades extraescolares. Sólo vienen los que juegan al fútbol», apuntaron fuentes de la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos,
UGT, por su parte, mostró su apoyo a la jornada continua, una propuesta que ha partido de los docentes alaveses. Este horario es, a juicio del sindicato, «perfectamente compatible con la calidad del sistema educativo vasco y facilita la conciliación de la vida familiar y laboral tanto del profesorado como de los padres y madres».
Al igual que los docentes, la central sindical propone que el Gobierno vasco «debería incrementar la dotación presupuestaria a los centros para que pudieran financiar actividades extraescolares o establecer convenios de colaboración con entidades locales y privadas a fin de optimizar la utilización de los espacios y los tiempos en los colegios públicos».
UGT recuerda, en este sentido, que la mayoría de las comunidades autónomas permiten a los centros «elegir el tipo de jornada que mejor se adapte a sus necesidades concretas». En Euskadi, este horario se ha experimentado «con resultados positivos» en algunos institutos, como Larrañazubi, en Getxo.
UGT, por su parte, mostró su apoyo a la jornada continua, una propuesta que ha partido de los docentes alaveses. Este horario es, a juicio del sindicato, «perfectamente compatible con la calidad del sistema educativo vasco y facilita la conciliación de la vida familiar y laboral tanto del profesorado como de los padres y madres».
Al igual que los docentes, la central sindical propone que el Gobierno vasco «debería incrementar la dotación presupuestaria a los centros para que pudieran financiar actividades extraescolares o establecer convenios de colaboración con entidades locales y privadas a fin de optimizar la utilización de los espacios y los tiempos en los colegios públicos».
UGT recuerda, en este sentido, que la mayoría de las comunidades autónomas permiten a los centros «elegir el tipo de jornada que mejor se adapte a sus necesidades concretas». En Euskadi, este horario se ha experimentado «con resultados positivos» en algunos institutos, como Larrañazubi, en Getxo.
