Con la escolarización aumenta la faceta social del pequeño, al entrar en contacto con otros ambientes diferentes al del hogar. La diversión debe compartirse con otros niños para estimular esa sociabilidad. Conviene ir introduciéndoles en juegos sencillos en los que empiecen a respetar diversas normas o reglas y a aprender que unas veces se gana y otras se pierde. Los juegos físicos constituyen otra oportunidad para favorecer el desarrollo de la psicomotricidad y de otras habilidades, como el sentido del equilibrio. Son especialmente indicados para ello los juegos de pelota y los patines y bicicletas, siempre con las protecciones que correspondan y en un entorno seguro.

La psicomotricidad debe también desarrollarse hacia la manipulación fina y coordinación ojo-mano. Los juegos de construcciones y de manipulación, como la plastelina, favorecen ese desarrollo, aunque pueden aburrirle con facilidad.

Ante todo, conviene estimular a los niños para adquirir una rutina en el día a día. Debe de haber un tiempo para el trabajo en casa, por pequeño que sea, y siempre sujeto a un orden más global, que incluye otras facetas, como la comida y la higiene, así como las horas de ir a dormir y levantarse. El trabajo facilita un desarrollo de la madurez y del sentido de la responsabilidad y contribuye a que el niño comience a participar en las labores del hogar.