El Departamento de Educación
prepara una campaña publicitaria para «recuperar el prestigio social de los profesores». La consejería que dirige Tontxu Campos ha transmitido a los sindicatos su intención de llevar a cabo esta iniciativa para reforzar la figura del profesor, como una de las mejoras laborales dirigidas a la plantilla docente. Este programa podría ponerse en marcha a finales del presente curso académico.
En la última oferta realizada a las centrales durante las negociaciones por el conflicto laboral, Educación puso por escrito su decisión de «desarrollar una campaña publicitaria en los medios de comunicación que refuerce la figura del profesor y de su papel formativo y educativo haciendo visibles los logros alcanzados y las buenas prácticas imperantes», señala el texto. El viceconsejero de Educación, Pedro Otxoa, apuntó ayer también el propósito de su departamento de poner en marcha esta iniciativa, dentro de un paquete de medidas dirigidas a recuperar el «reconocimiento social» del profesor.
Otxoa, que habló sobre el perfil del docente en unas jornadas sobre experiencias educativas de colegios del grupo COAS celebradas en el parque tecnológico, subrayó también que es preciso apoyar a los profesores con «más recursos y formación» para que puedan hacer frente a las necesidades actuales del alumnado. Para el viceconsejero, la labor del docente ya no es únicamente enseñar una asignatura sino que debe cumplir un papel de «orientador», por lo que es importante que reciba formación pedagógica.
Convivencia
La puesta en marcha de la campaña es una iniciativa que ha partido de los expertos en programas de convivencia escolar en Educación. «El proyecto pretende hacer ver a la gente la importancia del profesorado como pieza clave de la sociedad, porque, de hecho, los docentes forman personas», comentó Neli Zaitegi, responsable de Convivencia en el Departamento.
Zaitegi resaltó que existe un «malestar entre los profesores» por el prestigio y la autoridad perdida, una falta de ilusión desde hace años. Para superar esa situación no será suficiente con una campaña, advirtió: «el profesor debe implicarse, participar en cursos de formación, reciclarse, coordinarse con el resto de la plantilla de cada centro y emplear su tiempo, que lo tienen, en ampliar las tutorías con los alumnos».
