Lunes, 5 de febrero de 2007
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SOCIEDAD

Publicado: 16:20

informe de 2006 elaborado por el defensor del pueblo y unicef
Uno de cada cuatro alumnos de ESO tiene miedo a ir a clase
Los motivos principales son las obligaciones escolares y el temor a ciertas actitudes de los compañeros
Uno de cada cuatro alumnos de ESO tiene miedo a ir a clase
Uno de cada tres alumnos sufre violencia verbal, según datos del informe de 2006 'Violencia Escolar: el maltrato escolar entre iguales en la Secundaria Obligatoria', elaborado por el Defensor del Pueblo en colaboración con Unicef. /ARCHIVO
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El 23,6% de los estudiantes de ESO asegura que siente miedo de ir al centro escolar: el 21,3% alguna vez, el 1,7% a menudo y el 0,6% a diario, principalmente a causa de las obligaciones escolares (12,3%) y por la actitud de uno o varios compañeros (10,09).
Son datos del informe de 2006 'Violencia Escolar: el maltrato escolar entre iguales en la Secundaria Obligatoria', elaborado por el Defensor del Pueblo en colaboración con Unicef, que compara otro de 1999, con 3.000 alumnos encuestados y 300 jefes de estudios de otros tantos centros de todo el país.
En conferencia de prensa, el Defensor del Pueblo, Enrique Múgica, ha dicho que la incidencia del maltrato ha "mejorado" en "términos generales", sobre todo en las agresiones más frecuentes y menos graves, ya que el maltrato verbal (insultos y motes) se reduce en más de un 30%. No obstante, uno de cada tres alumnos sufre violencia verbal, según la directora del estudio, Esperanza Ochaita.
"Esta mejoría de la situación no debe llevarnos a un engañoso optimismo", ha advertido Múgica, ya que en "todos" los centros estudiados se da el acoso y casi todas las formas de maltrato, aunque en niveles proporcionales inversamente a la gravedad.
En el caso del miedo diario a las clases, el motivo principal son los compañeros (84,2%), así como cuando el temor se siente a menudo (66,7%) y menos si es alguna vez (40,5%). Bajan los que dicen sentir miedo alguna vez (desde el 29,7%) y no varían los otros casos.
Intervención de los profesores
Según el documento, las víctimas mencionan más la intervención del profesorado que de las familias, excepto si son amenazas o chantajes y acoso sexual. La implicación de los docentes sube del 10,7% al 15,3%.
Más de dos tercios de los agresores dicen que quienes observan los malos tratos permanecen notablemente pasivos o animan (25%).
Las víctimas confían más en los amigos para contarlo, aunque menos que en 1999 (pasa del 67,1% al 60,4%). Aumentan quienes lo comunican al profesorado (del 8,9 al 14,2%) y aquellos que reciben ayuda de algún docente (del 11 al 15%).
Disminuyen los insultos
La presidenta de Unicef España, Consuelo Crespo, ha indicado que, según las víctimas, los insultos bajan del 39 al 27%; los motes ofensivos, del 38 al 27%; ignorar a otro, del 14,2 al 9,5%; esconder cosas a un compañero, del 22 al 16%; el acoso sexual, del 2 al 0,7%; y amenazar para atemorizar se coloca en un 9,8%
Entre los inmigrantes (se pregunta por vez primera por el origen) el 20% (el doble que los españoles) aseguran que son ignorados por los compañeros; y el 1,9% son amenazados con armas como palos y navajas (0,4% entre los españoles). Estos alumnos son más víctimas que agresores, si bien el número total en la muestra no es relevante y carece de rigor.

 
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