
El rector apuntó que la existencia de grupos muy reducidos de estudiantes era frecuente hasta ahora en carreras en euskera y que, en la actualidad, ese problema se registra en algunas licenciaturas que se ofrecen en castellano. Juan Ignacio Pérez reveló que la Universidad vasca está buscando una solución para este desdoblamiento. Adelantó que se tratará de «ajustar la oferta a la demanda».
El máximo responsable de la Universidad ya había apuntado sus planes lingüísticos en su discurso de apertura de este curso. «Euskera y castellano estarán presentes en estudios de grado dependiendo de su demanda», comentó en esa ocasión. Detalló, además, que «no se trataría de hacer una oferta igual en las dos lenguas. No debemos buscar la duplicidad de estudios sino el equilibrio y paridad real de las lenguas oficiales».
El rector de la Universidad vasca, en una entrevista concedida ayer a Radio Euskadi, subrayó también la intención de la UPV de «reforzar la presencia del inglés» en la oferta de estudios, con el propósito de llegar a ser «muy competitivos» y conseguir «atraer a estudiantes de cualquier parte del mundo». «Si no somos capaces de enseñar en inglés, carecemos de oportunidades para atra- erlos», reconoció el rector. Pérez recordó que la UPV ya imparte asignaturas en inglés en algunas licenciaturas y másteres oficiales.
Reunión de rectores
Por su parte, los rectores de las universidades españolas consideraron «urgente» negociar su sistema integral de financiación universitaria y estimaron que el debate con el Gobierno se podría abrir antes de la próxima campaña electoral, según señalaron tras la reunión mantenida ayer. No obstante, el nuevo presidente de la Conferencia de Rectores de las Uni versidades Españolas (CRUE), Ángel Gabilondo, aseguró desconocer si existen «razones políticas» que impidan negociar la financiación de las universidades, si bien estimó «que ahora es un momento razonable».
La inversión en las universidades podría ascender a 1.500 millones de euros, aunque Gabilondo se negó a valorar la cifra al entender que lo importante es desti- nar los recursos suficientes para la incorporación en 2010 al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), compartido por 46 países. Recordó que el número de estudiantes ha pasado de 200.000 hace 20 años a los cerca de millón y medio matriculados hoy en día en las 72 universidades del país. «Hay que construir una universidad española con nivel competitivo y de calidad, así como lograr una dimensión internacional».







