EDUCACIÓN
Maestros que no cobran pluses se niegan a participar en actividades extraescolares
FUERA DE LAS AULAS. Un grupo de escolares cruzan una calle bilbaína bajo la supervisión de sus andereños. / MITXEL ATRIO
Educación reparte este curso por primera vez pluses salariales entre docentes de la red pública para premiar su dedicación. Esta decisión ha provocado un conflicto laboral que afecta ya al funcionamiento de escuelas e ikastolas públicas. Maestros de Infantil y Primaria que no reciben los complementos -cercanos a los 60 euros al mes- se niegan a participar en actividades extraescolares como excursiones, salidas culturales o en la organización de actos festivos. Algunos centros han informado por carta a los padres de la postura de los docentes. «No es por el dinero», se defienden los afectados, «queremos que se reconozca que todos los profesores cumplimos la misma labor».
Los afectados son los especialistas de Primaria -profesores de Música, Educación Física e Inglés, entre otros- y de Educación Infantil. Cerca del 50% de la plantilla. En una veintena de escuelas e ikastolas -la mayoría de Álava- acordaron esa postura en grupo. Reunidos en asamblea, los maestros han acordado las actividades que no van a llevar a cabo.
En otros centros de enseñanza, cada maestro se ha lanzado a la piscina de forma individual y ha adoptado sus propias medidas de presión. Algunos rechazan intervenir en las reuniones con padres o implicarse en nuevos proyectos educativos, según detallan desde la agrupación de directores de Primaria, Sarean. «Hay ya problemas serios de funcionamiento. Existe un gran malestar porque en las etapas de Infantil y Primaria los docentes cumplen iguales funciones, hay cierta cultura de la tarea educativa en grupo», apunta el portavoz de la agrupación, Andoni Lizeaga.
La ikastola Ikasbidea de la localidad alavesa de Durana ha informado a los padres de los alumnos del plante de los maestros sin pluses. «No vamos a participar en actividades fuera del centro y fuera del horario escolar -de 9 a 12 y de dos y media a cuatro y media de la tarde-, ni en salidas de fin de curso o en la fiesta del Olentzero», les indican. «Hemos reflexionado mucho antes de tomar estas medidas de presión porque sabemos que, al final, el perjudicado es el alumno. Pero sufrimos un agravio comparativo: realizamos las mismas funciones, trabajamos las mismas horas, y tutores y coordinadores cobran más», señalan los afectados en una carta en la que muestran su «descontento, enfado e indignación».
Esa ikastola alavesa ha decidido solicitar la colaboración de los padres, como ya han hecho otros centros, para no tener que suspender actividades. «A las salidas irá el tutor acompañado de un padre o una madre. Pero sabemos que hay ikastolas que han tenido que suspender la fiesta de Navidad y otros actos», señala el portavoz de la ikastola. Las direcciones de algunos centros de enseñanza han puesto en conocimiento del servicio de Inspección de Educación la postura de los maestros ya que altera la programación de actividades decidida por la escuela.
Acuerdo laboral
El acuerdo laboral alcanzado en junio pasado entre el Departamento y CC OO establecía por primera vez los pluses para las figuras de tutores y coordinadores de ciclo. Incrementaba también las asignaciones extras que se otorgan a los directores por su cargo de mayor responsabilidad. Los profesores a los que se les concedieron los extras han recibido los retrasos desde enero.
Los sindicatos que no firmaron el acuerdo, ELA, LAB, UGT y STEE-EILAS, exigen desde hace meses extender los pluses a toda la plantilla. Las centrales se reunieron la pasada semana con la consejería para exponerle los problemas de convivencia que se registran en los centros. «Nos contestaron que reparten los complementos como quieren. Han creado profesores de primera y de segunda», denuncian desde UGT.
Los maestros se han plantado tras comprobar que la consejería no atendía sus peticiones -que han enviado por escrito- ni las continuas reclamaciones de los sindicatos. Por su parte, los portavoces de Educación señalan que la actitud de estos profesores, con las acciones de protesta que han puesto en marcha, «no es muy educativa».
Los afectados son los especialistas de Primaria -profesores de Música, Educación Física e Inglés, entre otros- y de Educación Infantil. Cerca del 50% de la plantilla. En una veintena de escuelas e ikastolas -la mayoría de Álava- acordaron esa postura en grupo. Reunidos en asamblea, los maestros han acordado las actividades que no van a llevar a cabo.
En otros centros de enseñanza, cada maestro se ha lanzado a la piscina de forma individual y ha adoptado sus propias medidas de presión. Algunos rechazan intervenir en las reuniones con padres o implicarse en nuevos proyectos educativos, según detallan desde la agrupación de directores de Primaria, Sarean. «Hay ya problemas serios de funcionamiento. Existe un gran malestar porque en las etapas de Infantil y Primaria los docentes cumplen iguales funciones, hay cierta cultura de la tarea educativa en grupo», apunta el portavoz de la agrupación, Andoni Lizeaga.
La ikastola Ikasbidea de la localidad alavesa de Durana ha informado a los padres de los alumnos del plante de los maestros sin pluses. «No vamos a participar en actividades fuera del centro y fuera del horario escolar -de 9 a 12 y de dos y media a cuatro y media de la tarde-, ni en salidas de fin de curso o en la fiesta del Olentzero», les indican. «Hemos reflexionado mucho antes de tomar estas medidas de presión porque sabemos que, al final, el perjudicado es el alumno. Pero sufrimos un agravio comparativo: realizamos las mismas funciones, trabajamos las mismas horas, y tutores y coordinadores cobran más», señalan los afectados en una carta en la que muestran su «descontento, enfado e indignación».
Esa ikastola alavesa ha decidido solicitar la colaboración de los padres, como ya han hecho otros centros, para no tener que suspender actividades. «A las salidas irá el tutor acompañado de un padre o una madre. Pero sabemos que hay ikastolas que han tenido que suspender la fiesta de Navidad y otros actos», señala el portavoz de la ikastola. Las direcciones de algunos centros de enseñanza han puesto en conocimiento del servicio de Inspección de Educación la postura de los maestros ya que altera la programación de actividades decidida por la escuela.
Acuerdo laboral
El acuerdo laboral alcanzado en junio pasado entre el Departamento y CC OO establecía por primera vez los pluses para las figuras de tutores y coordinadores de ciclo. Incrementaba también las asignaciones extras que se otorgan a los directores por su cargo de mayor responsabilidad. Los profesores a los que se les concedieron los extras han recibido los retrasos desde enero.
Los sindicatos que no firmaron el acuerdo, ELA, LAB, UGT y STEE-EILAS, exigen desde hace meses extender los pluses a toda la plantilla. Las centrales se reunieron la pasada semana con la consejería para exponerle los problemas de convivencia que se registran en los centros. «Nos contestaron que reparten los complementos como quieren. Han creado profesores de primera y de segunda», denuncian desde UGT.
Los maestros se han plantado tras comprobar que la consejería no atendía sus peticiones -que han enviado por escrito- ni las continuas reclamaciones de los sindicatos. Por su parte, los portavoces de Educación señalan que la actitud de estos profesores, con las acciones de protesta que han puesto en marcha, «no es muy educativa».
