LA RIOJA
Educación regulará el funcionamiento de las secciones bilingües de los colegios
Los centros deberán elegir inglés o francés y la enseñanza de ese idioma se iniciará en el primer curso de cada etapa y se implantará de forma progresiva
19.04.08 -
EN INGLÉS. Una profesora enseña la lección a un niño. / AP
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes publicará hoy la orden que regula el funcionamiento y la organización de las secciones bilingües en los centros riojanos de Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Formación Profesional.
En los próximos días, a través de la convocatoria en el Boletín Oficial de La Rioja, se especificará el número de centros que podrán tener las secciones bilingües, su distribución geográfica, así como los niveles, etapas, cursos y grupos en los que se autorizarán. Se consideran secciones bilingües los cursos de distintos niveles que utilicen una lengua extranjera para la enseñanza de los contenidos de, al menos, dos asignatura no lingüísticas.
La enseñanza bilingüe, que formará parte de la oferta educativa del centro, deberá iniciarse en el primer curso de cada etapa y se irá implantando en los cursos siguientes de forma progresiva.
La lengua elegida por cada centro para las secciones será inglés o francés. Y las horas impartidas en esos idiomas no podrán superar el 50% del horario total de los alumnos. Además, se ha establecido una hora lectiva adicional a la semana, que se dedicará a la enseñanza de la lengua elegida para la sección.
Requisitos
Uno de los requisitos que deberán cumplir los centros es el de tener dos o más grupos de alumnos en todos los cursos de la etapa correspondiente; en el caso de los centros de FP, deberán impartir más de un ciclo formativo.
Asimismo, se necesitará la aprobación del claustro y del Consejo Escolar, y tener un número suficiente de docentes para garantizar la continuidad de la sección bilingüe en todos los cursos de cada etapa. El profesorado que imparta las materias deberá tener conocimientos del idioma con, al menos, el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, en interacción, expresión oral y escrita y comprensión auditiva y lectora.
El portavoz del Gobierno regional, Emilio del Río, destacó la importancia del plan de enseñanza bilingüe, pero recordó que «también hemos implantado el aprendizaje de idioma extranjero en Infantil y puesto en marcha la colaboración de los colegios con la Escuela Oficial de Idiomas».
En los próximos días, a través de la convocatoria en el Boletín Oficial de La Rioja, se especificará el número de centros que podrán tener las secciones bilingües, su distribución geográfica, así como los niveles, etapas, cursos y grupos en los que se autorizarán. Se consideran secciones bilingües los cursos de distintos niveles que utilicen una lengua extranjera para la enseñanza de los contenidos de, al menos, dos asignatura no lingüísticas.
La enseñanza bilingüe, que formará parte de la oferta educativa del centro, deberá iniciarse en el primer curso de cada etapa y se irá implantando en los cursos siguientes de forma progresiva.
La lengua elegida por cada centro para las secciones será inglés o francés. Y las horas impartidas en esos idiomas no podrán superar el 50% del horario total de los alumnos. Además, se ha establecido una hora lectiva adicional a la semana, que se dedicará a la enseñanza de la lengua elegida para la sección.
Requisitos
Uno de los requisitos que deberán cumplir los centros es el de tener dos o más grupos de alumnos en todos los cursos de la etapa correspondiente; en el caso de los centros de FP, deberán impartir más de un ciclo formativo.
Asimismo, se necesitará la aprobación del claustro y del Consejo Escolar, y tener un número suficiente de docentes para garantizar la continuidad de la sección bilingüe en todos los cursos de cada etapa. El profesorado que imparta las materias deberá tener conocimientos del idioma con, al menos, el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, en interacción, expresión oral y escrita y comprensión auditiva y lectora.
El portavoz del Gobierno regional, Emilio del Río, destacó la importancia del plan de enseñanza bilingüe, pero recordó que «también hemos implantado el aprendizaje de idioma extranjero en Infantil y puesto en marcha la colaboración de los colegios con la Escuela Oficial de Idiomas».
