LA RIOJA
La FAPA y la CONCAPA, a favor de estos nuevos métodos
27.04.08 -
Las distintas asociaciones de padres de alumnos de La Rioja están de acuerdo en la utilización de las nuevas tecnologías en materia educativa. Gregorio Martínez, vicepresidente de la FAPA, argumenta que «esto es positivo. Habrá profesores que le saquen partido y otros, no tanto. En estos tiempos, los alumnos tienen la necesidad de aprender con las nuevas técnicas».
Martínez, pese a mostrarse partidario, ve algunos inconvenientes a estos usos. «Hay que enseñar bien a poner los límites a los escolares. Existen padres que tienen miedo a acercarse a los ordenadores, pero para poder educar a los hijos éstos tienen que conocer con qué medios trabajan. Los progenitores deberían estar interesados en la formación de sus descendientes porque éstos pueden utilizar mal estas herramientas. Por ejemplo, hay que vigilar que los trabajos no se conviertan en un copia y pega».
Otra de las desventajas que señala el vicepresidente de la FAPA es «la lucha entre los medios audiovisuales y los de lectura. Es complicado. Pienso que tan importante como buscar algo en Internet es utilizar la enciclopedia, aunque cueste más esfuerzo. Debemos educar en las dos vertientes, tanto en la clásica como en la moderna, pero me temo que en el futuro sólo se opte por los audiovisuales», remarca.
«Una comodidad»
Desde CONCAPA son conscientes de que, poco a poco, los colegios concertados se irán incorporando a la vertiente de la 'pizarra digital'. Muchos ya lo utilizan, pero aún quedan centros que no disponen de este avance. Carmen Castells, presidenta de la federación católica de asociaciones de padres de alumnos, indica que «sé que a los concertados les dan subvenciones para ayudarles a poner estas herramientas. Lo que está claro es que la informática lo copará todo. El ordenador hoy en día es fundamental y la educación no puede permanecer ajena a este hecho. Esto va a ser una comodidad», dice.
Martínez, pese a mostrarse partidario, ve algunos inconvenientes a estos usos. «Hay que enseñar bien a poner los límites a los escolares. Existen padres que tienen miedo a acercarse a los ordenadores, pero para poder educar a los hijos éstos tienen que conocer con qué medios trabajan. Los progenitores deberían estar interesados en la formación de sus descendientes porque éstos pueden utilizar mal estas herramientas. Por ejemplo, hay que vigilar que los trabajos no se conviertan en un copia y pega».
Otra de las desventajas que señala el vicepresidente de la FAPA es «la lucha entre los medios audiovisuales y los de lectura. Es complicado. Pienso que tan importante como buscar algo en Internet es utilizar la enciclopedia, aunque cueste más esfuerzo. Debemos educar en las dos vertientes, tanto en la clásica como en la moderna, pero me temo que en el futuro sólo se opte por los audiovisuales», remarca.
«Una comodidad»
Desde CONCAPA son conscientes de que, poco a poco, los colegios concertados se irán incorporando a la vertiente de la 'pizarra digital'. Muchos ya lo utilizan, pero aún quedan centros que no disponen de este avance. Carmen Castells, presidenta de la federación católica de asociaciones de padres de alumnos, indica que «sé que a los concertados les dan subvenciones para ayudarles a poner estas herramientas. Lo que está claro es que la informática lo copará todo. El ordenador hoy en día es fundamental y la educación no puede permanecer ajena a este hecho. Esto va a ser una comodidad», dice.
