ELECCIONES EN LA UPV | TRIBUNA ABIERTA
Una nueva Universidad para un tiempo nuevo
JOSÉ IBARROLA
En síntesis, el propósito de la candidatura que encabezo es el de seguir dirigiendo nuestra Universidad en una dirección que nos permita, a medio plazo, estar entre las buenas universidades europeas. El camino ya se ha iniciado.
Pensamos en una oferta de estudios diseñada con arreglo a nuestro potencial académico. Los años pasados son una buena muestra de las ideas que llevaremos a la práctica: de un 8% de programas de doctorado con mención de calidad del Ministerio de Educación y Ciencia en 2004 hemos pasado a un 32% en 2008, cuando la media de las universidades españolas en este campo es inferior al 25%. Los recursos que hemos puesto al servicio de la docencia indican la importancia que concedemos a esta faceta. En estos cuatro años casi hemos duplicado el presupuesto destinado a actividades docentes, aun cuando el número de estudiantes ha descendido en un 10%. También hay y habrá cada vez menos estudiantes por grupo, lo que supondrá un mayor esfuerzo en la docencia, pero también una mayor calidad en la misma.
Queremos que nuestra oferta de estudios sea plurilingüe. Hasta hoy, la oferta en lengua vasca ha venido aumentando de forma constante, y lo ha hecho a un ritmo prudente. Así lo atestigua el hecho de que un 35% de nuestro profesorado ocupe puestos bilingües, un porcentaje que es muy inferior al de otras etapas educativas. Pero debemos seguir avanzando en esa línea sencillamente porque es nuestra obligación como Universidad pública atender a las demandas sociales, y hoy un 45% de nuestro alumnado cursa sus estudios en euskara, cuando se le ofrece esa posibilidad. Me gustaría además subrayar que la política lingüística en la UPV/EHU ha gozado hasta ahora de un consenso amplísimo, y que a lo largo de los distintos rectorados tal política se ha venido sucediendo con total continuidad.
Siguiendo en el terreno de los hechos, ha sido este Rectorado el que ha inaugurado una presencia en la UPV/EHU del inglés muy por encima de lo testimonial. Este curso son más de 40 las asignaturas que en diversas licenciaturas ya se están impartiendo en ese idioma, y el curso próximo serán casi 100. Del mismo modo, varios másteres oficiales se desarrollan ya íntegramente en inglés o cuentan con una importante presencia de ese idioma. No hay mejor pasaporte para salir a universidades extranjeras que disfrutar de esta experiencia en la propia.
También queremos que la investigación siga creciendo, como lo ha venido haciendo en los últimos años. Contaremos así con profesorado de la máxima cualificación académica, pues la práctica investigadora proporciona esa cualificación, la que permite que la docencia incorpore el espíritu crítico que adorna a esa actividad en el ámbito universitario. Y también en este campo los datos objetivos son mucho más fiables que las meras opiniones.
Han crecido a tasas superiores al 10% anual los fondos para investigación allegados de instituciones públicas y mediante contratos con empresas y otras entidades. Nuestro personal docente e investigador publica más artículos de investigación en las mejores revistas del mundo: su número experimenta un crecimiento superior al 10% anual y ya supera de largo la cifra de 1.000 publicaciones por año. Hemos pasado, también, de solicitar alrededor de cinco patentes al año a solicitar tres al mes en la actualidad. Son sólo unos botones de muestra, pero dan cuenta de un evidente progreso.
En los próximos años seguiremos incentivando la actividad investigadora: mayores facilidades y estímulos para su desarrollo, más medios y mejores infraestructuras para investigar. Y algo muy importante. Acabamos de abrir la puerta en la universidad a personal investigador y en los próximos años contaremos con ese personal entre nosotros. También habrá más puestos de apoyo técnico y administrativo a la investigación.
Asistimos, por fin, a la emergencia de un sector público de investigación en el País Vasco. Los CICs (Centros de Investigación Cooperativa) y los denominados BERC (Centros Vascos de Investigación Básica) proporcionarán nuevas oportunidades a investigadores universitarios, tanto mediante colaboraciones ya en marcha como acogiendo al personal investigador que formamos. Por ello, seguiremos estableciendo alianzas estratégicas con esos centros. Eso es algo que nos proporcionará las ventajas de que ya disfrutan en otras comunidades autónomas, cuyas universidades se han beneficiado de la presencia del CSIC y otros organismos públicos de investigación en su entorno.
A la vez que desarrollamos políticas específicas de apoyo a la docencia y a la investigación, también nos seguiremos ocupando de mejorar las condiciones de trabajo del profesorado y del personal de administración y servicios. Al alumnado, además de ofrecerle lo mejor que podemos proporcionarle, una buena formación, queremos prestarle otros servicios, de apoyo y orientación durante su periplo universitario.
Y por último, como es de sobra conocido, nos hemos embarcado en el proyecto de ampliación, mejora y renovación de infraestructuras universitarias más ambicioso de la historia de la UPV/EHU. Estamos ejecutando, gracias al apoyo de las instituciones, proyectos de enorme envergadura: nuevos y más modernos centros, servicios e instalaciones para I+D. Los tres campus asisten a un proceso de crecimiento y modernización que no tiene parangón ni en nuestra historia como Universidad ni en ninguna de las universidades de nuestro entorno. Y eso también son realidades objetivas. Estamos, al fin, construyendo una Universidad nueva, acorde con las demandas y necesidades de un nuevo tiempo. Y ése es el tiempo al que ya estamos llegando.
